Elever kan have stor gavn af ikke at blive undervist på skolen, men i stedet i skoven, i parken, på byens gader eller på et museum.

Sådan lyder en af konklusioner fra det såkaldte Teachout-projekt, som blev gennemført i 2014-2018 på 3.-6. klassetrin på 18 skoler, og hvis vigtigste resultater udkommer i bogform i dag mandag, skriver Kristeligt Dagblad.

I alt 46 skoleklasser blev i perioden undervist uden for skolen en dag om ugen, og forskerne har kunnet sammenligne deres udvikling med parallelklasser, som blev på skolen. Den overordnede konklusion er, at ude-eleverne på alle punkter klarede sig lige så godt som eller bedre end inde-eleverne.

Ude-undervisningen gavner især elevernes motivation, trivsel, fysiske form og læsefærdigheder, konkluderer forskningsprojektet.